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西安交通大学兴庆校区
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西安交通大学兴庆校区

参天之木,必有其根,怀山之水,必有其源。西安交通大学前身是1896年创建于上海的南洋公学,1921年改称为交通大学,是国内建立最早的高等学府之一。1956年经国务院决定交通大学的主体内迁至西安,1959年正式定名为西安交通大学。是“七五”、“八五”首批重点建设项目学校,是首批进入国家“211”和 “985”工程建设,2000年经国务院批准,西安医科大学、陕西财经学院与西安交通大学合并。西安交通大学现有兴庆、雁塔和曲江三个校区,总占地面积198.94万平方米,各类建筑总面积203.85万平方米。

并校给西安交大的发展带来了机遇和挑战。学校面临着结构调整、学科整合、资源共享、优秀互补、校园文化的继承、发展与创新。以教委颁布的规划指标为依据,尊重校园发展历史和现状,符合西安交大未来发展的要求,创造集文化、科技、生态一体,生机勃勃、优美宜人、可持续发展的校园环境。树立西安交通大学成为世界水平的研究型综合大学的特色鲜明的形象。

全面改善学校的办学条件,包括教学、科研、医疗及生活基础设施,建成一流的校园、一流的环境,形成一流的科技与人文氛围。学校教学科研用房的重点项目着眼于教学科研的发展,紧紧围绕重点学科建设,在"九五"、"十五"期间(包括"211工程"、"985工程"),已经竣工和在建的教学科研项目共计12个。其中教学主楼、文管大楼、科研示教楼、工程训练中心等相继投入使用,极大地改善了我校教学科研用房状况。

一、校园景观设计

创校纪念校门,位于兴庆校区,校门尺寸高11米,宽10米,采用黄山石材和徽派石雕艺术。校门牌匾分别刻着“南洋公学”与“交通大学”,根据1906 年前南洋公学校门牌匾原迹,以及1928年——1935年交通大学校门牌匾原迹进行调整、复制而成。


1906年南洋公学校门照片


创校纪念校门实景照片


西迁广场位于兴庆校区“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”西迁精神16个字、交通大学西迁述略、迁校各类机构设置沿革等文字内容,广场上设有迁校浮雕六幅,分别为:上海外滩、交通大学上海徐家汇校区鸟瞰、迁校时期西安城区鸟瞰、西安校区鸟瞰、上海火车站迁校送别场景、西安校区建设场景。

西迁广场效果图


西迁广场实景图


  广场背景墙上题刻主题雕塑名称“交通大学西行之履”、交通大学西迁述略、迁校各类机构设置沿革等文字内容,西迁广场设有迁校浮雕六幅,圆雕人物六个。

西迁纪念广场和创校校门南洋公学牌楼的创建,为交大校园再添一处重要文化地标,也为“老交大传统”和“西迁精神”的弘扬传承提供了重要载体,成为交大师生进行爱国爱校教育的重点基地。作为中国大学精神的重要体现,“西迁精神”是交大人奉献报国、开拓创新的永恒精神财富,是交大人艰苦奋斗、自强不息的强大精神力量。在深入实施“一带一路”战略,深化高等教育综合改革的今天,大力弘扬“西迁精神”具有重要的现实意义。


西迁广场实景图



西迁广场实景图


二、科研楼

1.1材料基础大楼效果图和实景图


材料基础大楼效果图



材料基础大楼实景图


2.材料基础大楼总平面图


3. 材料基础大楼平面图、立面图、剖面图

平面图(材料基础大楼左半部分)


平面图(材料基础大楼右半部分)


立面图


剖面图


4.主要经济指标

主要经济技术指标

总用地面积

2.3953  ha

总建筑面积

地上建筑面积:  53680.61㎡

地下建筑面积:  7423.77㎡

容积率

2.24

绿地率

30

建筑密度

31.40

5.各科研单元的面积配置

地上建筑面积

53680.61

现状地上建筑面积

1563.48

材料学院教学办公楼面积

1563.48

规划地上用地面积

52117.13

基础学科(B段)建筑面积

26070.85

其中

教学研究建筑面积

25604.73

办公建筑面积

466.12

材料科研(A段)建筑面积

26046.28

其中

教学研究建筑面积

24174.36

办公建筑面积

1871.92

地下建筑面积

7423.77

其中

规划地下建筑面积

7423.77

其中

地下基础学科(B段)建筑面积

3706.7

地下基础学科(A段)建筑面积

3706.7

6.可开启屋盖及中庭

6.1可开启屋盖



屋盖平面(开启状态)


屋盖实景图(闭合状态)


屋盖设计图纸(闭合状态)


屋盖剖面(闭合状态)


屋盖实景图(开启状态)


屋盖设计图纸(开启状态)


屋盖剖面(开启状态)


6.2中庭


中庭连廊


原设计尖屋顶玻璃采光井(共八处),为保证中庭效果,加大空间,在采光井四周设置木座板,同时对空间地面动、静区域,放置花木区域利用地砖本身的色彩花纹进行区分,对连廊及中庭外墙色彩也进行统一(曾经设想空间连廊用七彩来设计),使得中庭达到互相交流的互动、融合空间。

中庭地面采用了色彩柔和的庭院地砖,交通部分与座谈部分运用不同的色彩花纹,配置相关庭院花草树木,能够形成一个温馨、静雅、舒心的互动交流空间。

7.对科研楼的自我评价

材料基础大楼同时满足基础学科和材料学科共同使用的需求,将两个息息相关的学科完美地结合在一起,为材料与基础学科提供一个空间集中、适应学科发展的科研、办公环境,极大地改善了学习生活环境,进一步营造良好的科研环境,符合学校的发展规划,更有利于促进教育事业发展。

材料基础大楼中庭楼顶采用开合式屋盖,使得中庭连廊与中庭地面间形成了一个既相对封闭又对外连通的空间,营造了一个师生交流、读书、聚会的立体氛围;同时,楼顶其他部分实施屋顶绿化,使得建筑艺术与园林艺术的完美结合,既能兼顾建筑景观,同时又能改善校园生态环境,较大程度提高了建设区域的绿地率,为节约土地、开拓空间提供了有效途径。