回望2023丨教育部规建中心踔厉奋发 勇毅前行

回望2023丨教育部规建中心踔厉奋发 勇毅前行

岁序更替，华章又新。转眼，2023年已接近尾声。

2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，也是加快谱写教育强国建设新篇章的重要一年。5月29日，习近平总书记主持二十届中央政治局第五次集体学习并发表重要讲话，深刻阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。

2023年，教育部学校规划建设发展中心始终紧跟国家战略需求和时代发展的步伐，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，按照教育部党组的决策部署，在中心领导班子和党总支的坚强领导下，立足新发展格局，贯彻新发展理念，服务教育高质量发展，稳步推进各项工作。

扎实开展主题教育，党组织凝聚力战斗力不断提升

根据《教育部直属机关开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》，中心围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入开展主题教育，严格落实规定动作，创新开展自选动作，做到学思用贯通、知信行统一，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得了实实在在的成效。

为深入推进学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，6月29日，中心原党总支书记、主任李平以“深学笃用 知行合一 把主题教育成果转化为推动中心高质量发展的强大动力”为主题讲授党课。

7月19日，中心党总支副书记、副主任邬国强以“知之愈明、信之愈坚、行之愈笃”为主题讲授专题党课。

多样化开展党日活动。10月11日，中心全体党员干部职工赴中国国家版本馆中央总馆开展“坚定文化自信 赓续中华文脉”主题党日活动，进一步贯彻习近平文化思想，持续深化巩固主题教育成果，切身体会中华文化的博大精深。

深入开展调查研究。领导班子带队先后赴广东、陕西等10余省市开展调研，形成《教育部直属综合性大学医学教育发展现状》等12篇调研报告，在中心网站开通“调查研究”专栏，推动调查研究取得实效。

加强教育统计数据研究，服务教育规划决策

做好高质量决策服务支持。加强对教育规模、布局、结构以及学校发展规划的战略研究，聚焦专业学位研究生培养、基础教育学校发展、科技中学建设等主题，组织刊发《教育规划与战略研究报告》49期，其中3期获部领导批示。

落实统计督察“回头看”整改工作，围绕提高教育统计数据质量，在发展规划司指导下，聚焦教育统计工作的规范性和数据质量保障长效机制建设，完成5省实地调研和核查。

2023年4月，组织开展教育事业统计基层分管负责同志专项培训。培训内容涵盖前沿理论、政策解读、数据分析、案例教学、国际比较、经验交流等内容。

精益求精，打造高质量在线培训课程资源体系。聚焦基层统计人员基础业务能力，汇聚40余位国家级专家，按照“稳、实、细、精”的原则，进一步夯实基础业务课程内容，2023年新课程体系包括“业务、拓展、管理”3大类和10系列，共57门课，129学时。着眼变革，全面升级试题库、问答库、资料库、指标库和案例库五大教学资源库，为学员提供更准确、更权威、更丰富、更多样化的优质资源。

高质量服务地方教育发展规划编制。为四川科学城提供基础教育体系评估咨询服务；为北京市西城区提供十四五规划监测服务；指导内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗、山东枣庄市山亭区等地编制中小学校布局规划。

积极开展研学实践教育相关研究。围绕中小学生研学实践教育规范开展，先后赴北京、上海、成都、河北、河南、广东等地进行实地调研，组织各地开展课题研究，形成一批具高质量研究成果。

聚焦绿色、智慧发展，服务创新型校园规划建设

围绕北京非首都功能疏解工作，扎实推进首批四所疏解高校雄安校区规划建设取得显著成效。组织疏解高校开展调研，提供雄安校区总体规划咨询服务并完成10余项成果，编制完成项目投资估算导则、校园数字化资产建设与管理体系标准等。完善《雄安新区基础教育服务设施功能配置、交付条件和智能化要求》。

完成山东大学龙山校区（创新港）总体规划管理咨询服务，形成了一套能够符合龙山校区（创新港）规划建设要求并体现山东大学特色的导则成果。

受中国残联和山东省委托，为康复大学（筹）提供全方位学校规划建设服务，协调推动去筹工作。

为四川大学眉山校区、华西东部医学院提供总体规划管理咨询服务，完成《四川大学眉山校区规划建设技术导则》《四川大学华西东部医学院建设研究报告》等。

完成住房和城乡建设部课题《能效测评案例研究2022》、教育部课题《疏解高校雄安校区规划建设研究》。

出版《高校建设项目后评价理论与实践》。针对高校建设项目后评价系统性的研究探索，填补了高校建设项目后评价的空白，该书的出版标志着高校建设项目规范化管理正向着新时代、新阶段迈进。

召开以“规划建设创新型校园 服务教育高质量发展”为主题的第八届绿色校园发展研讨会，10位院士大师和专家围绕会议主题，深入探讨创新型校园规划建设的前沿理念和技术体系，为推动教育高质量发展提出创新性良策，是一场高规格、高水平、高质量的学术盛会。

举办2期2023年高校基建培训班，针对大学校园规划设计、智慧图书馆建设等热点问题开展全方位系统培训。

搭建教育开放共享平台，深化“三融”新格局

在国际司指导下，分别在沈阳、长春、哈尔滨、南昌、厦门、北京、上海、西安8个会区高质量举办2023国际产学研用合作会议，围绕120余个专业方向开展研讨。来自中国、俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、德国、英国等国家和地区的万名专家学者以线上线下相结合的方式参会，形成了百余项合作成果。

11月22日，2023国际产学研用合作会议（北京）在京开幕。本次会议以“融创领航，绿色未来”为主题，积极探索国际产学研用合作新模式，以数字化、绿色化手段推动中外高校、科研院所和企业产学研用深度合作，持续推进国际产学研用合作高质量发展，构建高水平对外开放合作共赢新格局。

12月15-16日，第十届产教融合发展战略国际论坛召开，以“建设教育强国 培养支撑现代化建设的应用型人才——应用型高校转型十年与未来展望”为主题，设置1个主论坛、6个分论坛，开展41场报告和案例分享，超过300万人次在线观看。

10月30-31日，第三届新时代卓越匠心文化论坛在枣庄市举办，论坛以“坚定文化自信，培育数字工匠”为主题，探讨以中华卓越匠心文化推动职教发展的模式路径。

成立中国职业技术教育学会产教科融合工作委员会。

推动新型大学建设，参与康复大学去筹与学科专业规划论证工作，开展武汉信息网络学院（暂定名）、重庆渝电职业技术大学（暂定名）、大连汽车职业技术学院航空航天产业学院等规划设计工作。

组织开展产教融合创新发展课题——教育数字化专项研究，以研究驱动学校数字化转型。发布《2023教育元宇宙发展研究报告》，密切跟踪前沿技术。

持续推进滇西应用技术大学、兰州文理学院等一批高等学校产教融合创新实验项目。

持续推进产教融合课程改革试验项目。

聚焦教育援疆，支持国家区域战略落地

主办2023亚欧博览会•教育国际论坛，为“一带一路”高质量教育合作与高水平人文交流提供平台。

全力推进中国石油大学（北京）克拉玛依校区援建工作。组织召开工作协调领导小组第五次会议，协调选派援建教师和招聘银龄教师，共商共建联合研究生院，多措并举助力校区高质量发展。

支持南疆高等教育高质量发展，立足新疆“八大产业集群“及区域产业发展人才需求，与自治区教育厅、兵团教育局等单位深入交流，组织专家组为喀什大学等8所院校提供专业建设发展规划咨询论证服务，协同推进南疆新建学校规划建设。

积极探索教育助力乡村振兴新路径

持续推进乡村教育振兴与教育振兴乡村工作，协办教育服务乡村振兴座谈会，以高质量教育赋能乡村振兴。

以“职业教育高质量发展助力乡村全面振兴”为主题举办职业教育服务乡村振兴研讨会暨产教融合对接会，设置乡村振兴、教育数字化、中医药、文化旅游、国际合作5个专题。

2024年，中心将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，在教育部党组的坚强领导下，牢牢守住“国之大者”，全面践行“教育是国之大计、党之大计”，以斗争精神迎接挑战，以奋进拼搏开辟未来，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育，贡献更大的力量！