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新时代校园规划设计引领者：全国工程勘察设计大师倪阳丨院士、大师系列报道⑦

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新时代校园规划设计引领者：全国工程勘察设计大师倪阳丨院士、大师系列报道⑦

走进新时代，担当新使命，我国教育事业蓬勃发展，校园面貌也焕然一新，校园已成为人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作重要基地。

我国设计师在校园的规划设计中，扎根中国大地，传承创新优秀文化，融合创新理念，设计了大量高品质校园，获得师生赞誉。其中，院士、全国工程勘察设计大师的校园规划设计实践及理念更引领着新时代校园规划方向。

今日为您介绍全国工程勘察设计大师倪阳。

个人介绍

倪阳毕业于华南工学院（现华南理工大学）建筑系，硕士师从岭南学派大师佘畯南、莫伯治两位院士，后跟随何镜堂院士攻读博士学位。2011年获得中华人民共和国住房和城乡建设部颁发的“全国工程勘察设计大师”称号，2012年获得中国建筑学会颁发的“当代中国百名建筑师”称号，现担任华南理工大学建筑设计研究院有限公司院长、总建筑师。

作为一直活跃在建筑创作第一线的建筑师，主要从事重要公共文化建筑、会展建筑、超高层建筑方面的设计和研究。通过践行“关联设计”理论，完成了大量具有影响力的作品，作为设计总负责人或建筑专业负责人，参与并主持了上海世博会中国馆、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程、华工大“逸夫”人文馆、广州国际会展中心、广州珠江新城西塔、广州利通广场、731纪念馆等项目。先后获得了全国优秀工程设计金奖2项，国家优质工程银质奖1项，中国建筑学会60周年建筑创作大奖3项、建筑创作金奖2项和优秀奖2项，全国优秀工程勘察设计行业奖一等奖8项。他先后主持国家自然科学基金和国家重点课题等项目，获得省部级科学进步奖2项，发表学术论文42篇，出版学术著作6本，主持多项国家自然科学基金，培养硕博研究生40余人。其在专业领域上的影响与突出贡献，受到业界同行的积极肯定，赢得社会各界的广泛赞誉。

学术观点

“关联设计”建筑理论

继承发展了何镜堂院士的“两观三性”思想，倪阳大师提出的“关联设计”，是通过对“人、场、时”三个维度的关联性思考，系统性探索建筑内在的生成逻辑，指导理性设计的建筑理论。

首先，建筑本质是为人而建，应当以人为本，与人的体验和活动模式紧密相关；其次,建筑根植于场地，应和当地的地形气候、地域文脉等自然与人文要素密切联系；同时，建筑存在于时间之中，还应和当代的设计思想、技术材料、历史传承、未来发展等全面地关联在一起。

“关联设计”强调以“人”为核心，“人、场、时”共同构建的关联整体，具有系统实施的可操作性，对当代中国建筑设计的理性回归具有积极的理论与现实意义。

个人荣誉

全国工程勘察设计大师

当代中国百名建筑师

中国建筑学会第十三届理事会常务理事

中国建筑学会岭南建筑学术委员会副主任委员

中国勘察设计协会建筑设计分会技术专家委员会委员

广东省注册建筑师协会会长