在印尼绿色学校,他们教会了孩子一件事:从现在开始,干预和改变世界浏览数:359次
在印尼绿色学校,他们教会了孩子一件事:从现在开始,干预和改变世界2008年9月,绿色学校开学了,迎来了98名学生。2012年,学校被美国一家机构评为“全球最佳绿色学校”。2014年9月,联合国秘书长潘基文慕名来访,并对学生们发表了一个演讲,赞扬学校致力于教育年轻一代成为未来世界的绿色领导者。潘基文评价说:“这是我见过的最特别、最难忘的学校。非常感谢你们让世界变得更绿色的担当和远见。” 绿色学校(Green School)鸟瞰图 跨界而来的教育家 绿色学校(Green School)位于巴厘岛,没错,就是那座享誉世界的印尼旅游岛。 绿色学校创始人约翰·哈代 2006年,创始人约翰·哈代(John Hardy)为这所学校定名为“绿色”,就是要把绿色、环保作为学校追求、实践的核心理念。约翰·哈代原本是加拿大一位学艺术的学生,因受到巴厘岛悠久的手工传统的吸引,1975年来到巴厘岛,与当地的艺术家共同制售珠宝为生,并让“John Hardy”成为非常有名的高档珠宝和时尚配饰品牌。 2006年,在约翰·哈代和妻子辛西娅进行了几年家庭学校教育(homeschooling、自己在家教孩子)后,他们想给几个孩子选一所真正的好学校,得到的回答是“如果您对本村的学校不满意,邻村还有一所,您可以去看看”。显然,这些学校无论硬件还是课程都让约翰夫妇很绝望。刚好,他们卖掉了经营多年的珠宝企业,便萌生了自己建一所好学校的想法。 尽管约翰是从企业家半道转行而来,但经过10年的坚持,这所学校已然发展成了全世界绿色教育和可持续教育领域最有想象力的典范。 全校400余名孩子,印尼国籍的只占30%,其余70%来自全球42个国家。很多家长为了孩子能就读绿色学校,不惜举家搬到巴厘岛。联合国秘书长潘基文曾慕名来访,称这是他见过的最特别、最难忘的学校,并赞扬绿色学校培养年轻一代成为未来世界绿色领导者的远见和创举。 名副其实的绿色学校 学校30多座建筑都使用竹子作为主要的材料,辅以石头、茅草、黏土等材料,散布在阿育河边。这些掩映在摇曳的棕榈树和茂密的丛林中、四面漏风的竹亭就是学生们的教室、“体育馆”、活动中心。 没有围墙的教室 其中“主楼”居于学校中央,有三层空间,采用螺旋形屋顶,让自然光线能到达建筑内的每个角落,将人工照明的使用量降到了最低。学生的教室呈圆形,没有围墙,状似斗笠的屋顶覆盖其上,挡雨不遮风,蔽日不阻光,使得室内凉爽舒适,不需要空调。教室的开放设计是让学生与周边自然环境保持最大程度的接触,让学生受到更多自然界的 “干扰”,比如突然来临的热带暴雨,或者一只壁虎爬过地面。学校鼓励教师们把这些“干扰”融入学习中,让学习变得更加有趣和迷人。 此外,秋千、课桌、长凳、图书馆的桌子和书架全都是竹子制成,以体现环保的理念。教室里的白板是用回收的汽车前挡风玻璃制成的。学校没有接入电网,所有的电都来自于校内的太阳能板和溪水推动的水轮机。 因为独创的教育方式,学校吸引了全球43个国家的400余名学生,从幼儿园到高中都有。根据国籍划分,来自美国的学生最多,之后依次是印尼、加拿大、澳大利亚。很多父母为了让孩子读这所学校,不惜举家搬到巴厘岛。 只有项目,没有课程 绿色学校以培养下一代绿色领袖为己任。学校的课程体系(也许叫“项目式学习”更合适)具有三大特征。 第一是追求可持续性。这点从校园和教室设计、食物、交通方式、学习项目都可以体现。 第二是教学生像创业者一样思考,创造性地解决问题。很多项目不仅需要考虑环境的可持续问题,而且注重企业家精神培养,就是这种特征的体现。常识认为,人们在大学毕业后才可以在事业上大展拳脚。但绿色学校不这么认为,它鼓励你现在就可以做你喜欢的事,哪怕只是一个孩子,也可以从现在就开始改变世界。 事实上,在今天的绿色学校,最有声有色的项目往往并不是老师设计的,反而是学生自己创造性地干出来的。“拜拜,塑料袋”“绿色巴士”“Nalu T恤衫”等莫不如此。 第三是融入所在的社区。打开校门,走入现实世界,毫无成见地交朋友,而不是孤立地存在,成为一所自我感觉良好的精英学校。 这就是绿色学校的最大特色——让学生们真正走进生活,通过参与并积极应对现实世界的实际问题,寻求切实可行而且可持续的解决方案,在这个过程中掌握改变世界的本领。 项目1:拜拜,塑料袋 这对传奇姐妹,也许是她们学校最好的名片。 梅拉蒂·维森和伊莎贝尔·维森是绿色学校的学生。3年前的一天,她们发现塑料袋对环境极其有害,而且毫无必要性时,当时12岁的梅拉蒂和10岁的伊莎贝尔决定勇敢站出来,让自己的家乡巴厘岛告别塑料袋。 别以为这是两个满脑子童话故事的孩子随口说说,或者无端臆想。她们真的去做了,清洁海滩、组织百万人签名请愿,甚至绝食抗议,最终说服政府做出在2018年前完成“巴厘岛无塑料袋”的承诺。潘基文也佩服她们的成就,成了她们的支持者。 梅拉蒂·维森(左)和伊莎贝尔·维森(右) 2015年9月,这对姐妹在伦敦进行TED演讲时,向全世界讲了她们的故事。 如果不太方便看视频,我们也整理出了演讲稿。不过,还是强烈建议听听这段演讲,相信你会喜欢上这对自信、成熟、幽默、坚韧的姐妹。
梅拉蒂和伊莎贝尔,这对半荷兰半印尼血统的姐妹,让创始人约翰和辛西娅夫妇非常自豪。约翰评价说:“她们勇敢的行动正是辛西娅和我当初创办这所学校时梦寐以求的。” 如今,这对姐妹的行动已经产生了深远的影响。“拜拜,塑料袋”已经在美国纽约、墨西哥、澳大利亚等很多地方作为榜样进行推广。 项目2:绿色巴士 “绿色巴士”(Bio Bus)是学校又一个有声有色的项目,目的是减轻使用过的食用油(二手油)对环境和人健康的威胁。 一般情况下,这些食用油一部分被倒进了下水道,最后流到大海里污染环境,还有些则被不法商贩简单加工后出售,被一些贪便宜的居民和餐馆买去再次使用,危害人们的健康。注意到这种现象后,绿色学校的老师和学生们认为,最好的解决办法就是把这些“二手油”尽可能地收集起来,防止它流到海里,或者再次到餐桌上。 用二手油生产的清洗液 于是,2015年4月,绿色学校的老师和学生成立了这家叫“绿色巴士”的社会企业。他们定制了专门的罐子(取名“杰瑞罐”)收集二手油,然后委托岛上的一家企业加工成生物柴油。用这些生物柴油作燃料,这家企业在学校周边开起了公交车,旨在为绿色学校学生和周边居民提供更绿色的交通,提升村民的健康水平,也为学生提供实地学习和锻炼领导力的机会。如今,他们已经拥有3辆绿色巴士,每月仅仅运送本校学生就超过1200次(意味着每位学生每月乘坐约3次)。
2016春季学期绿色巴士路线表 项目3:T恤衫Nalu 与梅拉蒂和伊莎贝尔姐妹一样,今年15岁的达莉(Dali)和12岁的芬因(Finn)姐弟也是约翰和绿色学校的骄傲,他们也有着特别的故事。 先听听姐姐达莉的自述吧—— 2011年,我和家人到印度旅游,到了炎热、灰尘很大的印度中部。我父母作为志愿者,去那里的学校担任按摩治疗师,于是我在操场上交上了一些朋友。我们一家特别喜欢这个地方,每年都会过去。 当我13岁时,我发现那里有些事情特别奇怪,也不愿意看到。很多也是13岁的朋友,突然就从学校消失了。原来,学校不再让他们读书了,原因仅仅是他们买不起一件校服。继续了解才知道,在这些地区,政府只为12岁以下的学生付学费、书本费、餐费和校服费。 但12岁之后,贫困地区的很多孩子就失学了。作为在西方长大的我们无法理解,校服这么简单、这么便宜的东西,对于贫穷孩子的生活有如此巨大的影响。我的这些朋友,男孩往往到工厂去做童工,女孩则很快就当上了妈妈。我简直无法相信这一切。我想帮助他们,为他们提供一件校服,好让他们留在学校里。 2015年初,这对姐弟在绿色学校成立了一家社会企业,销售T恤衫,并为之创立一个品牌——Nalu。他们制订出“1:1”的计划,每卖出一件T恤衫,姐弟俩就向印度的贫困孩子捐出一件校服。 达莉姐弟展示他们的T恤衫 不过,姐弟俩可不是只会打感情牌。为了做好T恤衫,他们亲自设计和裁剪,并学会用纯天然染料染色。 “你买我们的T恤衫,一方面穿上非常好看,另一方面是种善举,感觉也非常舒坦。” |