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南开大学津南校区一、校园总体概况1.1基本信息南开大学新校区项目位于天津市海河教育园区内，东起和慧南路，西至雅深路，北临同德路，南至同砚路，占地面积3688.37亩（约246万平方米），建设教室、图书馆、实验室、实习场所及附属用房、体育馆、行政用房、学生宿舍、食堂等，规划总建筑面积约152万平方米，一期建设总建筑面积约72万平方米。 1.2规划理念1.强调集聚与共享的学科集群发展 基于“整体大于各部分之和”的哲学思想，将校园各相关学科加以整合、聚集，成组成团合理组织，形成有利于共享、交流的学科群。 2.强调人文交流的书院模式 基于多元和谐的理念，通过不同年级、不同学科的混合，教学设施与生活设施的混合，形成有利于交流共享的、集产学研与生活服务为一体的书院空间，鼓励并促进人性化、多样化的校园生活。 3.强调自我调节生长的精神增长模式 基于建设的动态观，校园规划应具有前瞻性和弹性，使组成校园空间的各要素在确定的结构或秩序下协调生长，并可进行结构和功能的自我调节，并利于分期建设。 4.强调可持续性与低碳的生态校园 基于可持续性发展的理念，注重校园的节能、节水、节电和环境保护，重视各类资源的有效利用，环境建设与功能建设同步，力求实现校园运行的零排放。 新校区建设的总体目标：“高起点规划，高水平建设，高效能管理，精心建设一座以师生为本的生态化、特色化、人文化、信息化的现代化新校园”。
总平面图
1.3总平面设计
总平面功能分区图
1.4自我评价新校区建设不仅是为在现有基础上改善条件，更是整合现有校区资源、调整学科布局及人才培养模式、增强科研创新和服务社会能力，加大改革力度，提高教育教学质量与办学水平的绝好契机。新校区注重人才培养、科学教育，强调集聚与共享的学科集群发展模式；倡导社会服务，形成产、学、研一体化的多组团圈层式结构；传承南开的历史文化特色，打造文理兼备的人文特色校园；以人为本，资源均衡配置，营造书院式组团模式；推动可持续发展，实现自我生长、自我调节的精明增长模式；构建绿色低碳的生态校园。 二、校园景观设计在自然景观设计的过程中，注重绿地、缓丘和水系的走向与建筑布局的有机结合，并将其作为校园各个功能组群之间的有机隔离，形成绿荫环绕、水绿共生的格局，创造出人工环境与自然环境和谐共存的生态校园。此外，规划注重基地的原始自然环境特色和“三分水、七分园”地貌特征，结合校园内的现有水系，适当扩大水面面积，形成湿地化的生态环境。同时，环境设计突出自然生态特征，减少刻意的人工雕琢，形成生态化、园林化的景观特色，形成“一环两带”水系格局，打造原生态湿地与生态走廊。
景观分析图
三、校园交通分析交通分析图
四、校园特色建筑4.1图书馆、综合业务楼4.1.1效果图赏析
图书馆、综合业务楼实景图
图书馆、综合业务楼总平面图
图书馆、综合业务楼鸟瞰图
4.1.2设计理念及说明南开大学图书馆、综合业务楼建筑群及其庆典广场位于津南新校区地块南侧中心地带，正对校区南侧主入口，南侧人流通过与地块南侧纬八路、先锋河间200米宽绿化带，进入逐步坡起的庆典广场，广场比周围规划路高出1.5米，建筑群以品字形分布于广场之上，图书馆位居中间，成为视线的焦点。图书馆与两侧的综合业务楼，整体设计，形成一组有一定规模和体量的建筑群，以一个整体作为校区纵向轴线的起点与体育馆首尾呼应。 建筑群品字形的基本布局，造就了多个适宜学生实现多种活动的广场，集合建筑群及其前广场具体功能合理布局车行及人行路线，并依据校区总体规划在两侧综合业务楼地下及广场两侧结合绿化布置停车位，与四周规划路形成便捷的交通疏散，同时该建筑群作为校区纵向轴线的起点也成为轴线上学生谷的底景，形成适宜、连续、多样的开放空间系统，充分满足校园活动的需求及特点，创造安静舒适的室外学习和交流环境。 图书馆处于校区内的重要位置，处于校区纵向轴线的起点，也是津南校区中最高的建筑，在整个校区中处于主楼的位置。其外观庄重大气，不仅满足了图书馆功能，同时也兼顾其校区主楼的功能要求。其庄重大气的外观设计、厚重古朴的砖红色立面以及位于中心直径达八米的南开大学校徽图案都充分满足了校区主楼作为学校庆典、室外演出、毕业留影等功能要求。图书馆作为南开大学津南校区的标志性建筑，也毫无争议地成为了南开大学津南校区的新名片。 4.1.3主要经济技术指标及建筑分析
4.1.4对图书馆的自我评价在功能分布上力求把功能复合性与空间民主性有机融合，突出功能性、实用性，体现以人为本，以读者为中心，实行“借、藏、阅、检、研、咨”一体的大开间全开放的管理和服务模式，同时设置供销群体师生交流的研究厢，为读者提供最便捷的服务。 南开大学津南校区图书馆2015年9月揭牌启用。该馆位于学校正南的中心位置，风格庄重大气又充满现代气息，是新校区的地标建筑和亮丽风景。图书馆设计风格和我校整体设计风格遥相呼应，但是作为津南校区的主楼，又与其他单体建筑有所区分，别具匠心。在津南校区图书馆启用后，我校以此为契机，不断提高服务水平，营造高品位氛围，使图书馆真正成为学校的文献保障中心、学术交流中心、知识创新中心和文化传播中心。 敞亮、舒适的学习空间：该馆在布局和设计上突出一切以读者为本的理念，除了通透的藏、借、阅一体的大开间阅览室外，还配备个人研修间、多人研讨室，实现“自主”静修学习和“零距离”互动学习的有机结合。更有多功能厅、影视放映厅、音乐欣赏茶座等施设，为师生营造基于新媒体的多重视听体验和知识交汇空间。 智能化的技术支撑和全方位的高效服务：通过引进RFID图书管理、IC空间管理、3D导航、移动图书馆、“一站式”文献检索等技术手段，打造无缝对接的智慧型图书馆。提供方便、快捷、高效的全方位服务，满足广大师生智能的和自助式、个性化的文献获取需求。 开放的校园文化交流平台：图书馆不仅是查阅文献、索取知识的阅读学习空间，还是设施一流的校园文化活动大舞台。明亮宽敞的七楼大厅，可为师生提供各种学习设计成果和摄影、书画创作的展示平台；在中二层设置的文汇厅、文津厅、文渊厅和文澜厅，由学生组成的团队管理，为学生提供自由进行文化交流的开放平台。 4.2学生活动中心4.2.1效果图赏析
大学生活动中心效果图
学生活动中心实景图
学生活动中心平面图 4.2.2设计理念及分析“绽放” 以南开大学校花“西府海棠”为原型，由六栋大小不等的立方体做放射状排布，围绕中心庭院布置交通空间和公共空间，整体造型如花般绽放，渲染出大学生活动中心生气勃勃的活动氛围。
“外向” 建筑形态开放外向，功能组织灵活，互不干扰；各具性格的不同功能空间拥有多种景观朝向，加之里面镂空的幕墙做法使整个建筑丰富而热烈。
4.2.3.主要经济技术指标及建筑分析 4.2.4对学生活动中心的自我评价学生活动中心在造型上以“西府海棠”为原型，渲染出学生活动中心朝气蓬勃的活动氛围。总体上，学生活动中心外形新颖而不失大气，与周围绿化景观相映成趣，成功为学生营造出舒适而美丽的活动场所，实现了造型美观与功能实用的统一。 活动中心内部共分6个区域，其中“海棠花”的两个“花瓣”分别为一个279座音乐厅和一个801座大剧场。顶层建有数百平方米的露天平台，学生可在这里开展丰富多彩的户外活动，也充分体现了南开大学对学生的人文关怀。
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